Resumo
O presente artigo teve como finalidade, efetuar uma análise acerca da Teoria das Representações Sociais
(TRS) e possível aplicação desta no âmbito de pesquisas em educação. Tratou-se, portanto, de um
texto especificamente teórico e de pesquisa qualitativa, o qual teve como embasamento teórico os textos
em teoria das representações sociais de Prado e Azevedo (2011), Rateau et al (2012), Mazzotti (1994) e, a
técnica de investigação empregada foi bibliográfica e documental.
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