O USO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NO ENSINO DE BIOLOGIA E QUÍMICA A PARTIR DE SOFTWARES LIVRES

O artigo disponibiliza alternativas para o ensino de Biologia e Química através da tecnologia da informação com softwares livres, que traz para uma abordagem virtual de uma forma dinâmica e cotidiana, é sem duvida um instrumento pedagógico eficiente, mas, além de trazer o lado lúdico, nos mostra as dificuldades encontradas pelo professor e o estudante, de modo que este recurso possa auxiliá-los nos processo de ensino-aprendizagem. A escola em si tem mais um desafio que é integrar-se as novas tecnologias como estratégia para ensino aprendizagem. Neste contexto, os jogos e os softwares livres, podem ser instrumentos capazes de vivenciar os experimentos e ao mesmo tempo possibilita o entendimento dos conceitos de biologia e cálculos químicos estequiométricos. Neste sentido, este estudo apresenta-se como finalidade de um olhar reflexivo através das análises sobre o uso da informática aliadas as disciplinas, com esses programas, para a interação e contribuição do professor na construção do conhecimento dele e do educando sem perder o foco para uma educação de qualidade. Na pesquisa foram identificados, também, os autores e seus estudos. Trata-se de um estudo exploratório, utilizando pesquisa bibliográfica.