ANÁLISE DA PEGADA ECOLÓGICA DE ALUNOS DO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO E PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

Nossas atitudes e hábitos de consumo deixam marcas no planeta. A ideia de desenvolvimento sustentável assustou a muitos líderes de grandes nações por anos, até que, não podendo mais fechar os olhos para a problemática ambiental que atualmente vivenciamos, decidiram pela ratificação do Protocolo de Kyoto. Entretanto, a economia dos países é calcada no consumo, e, com os hábitos da população sendo revistos, o que resta para as grandes indústrias é a adaptação a um novo mercado consumidor mais exigente e consciente. A consciência sustentável deve ser desenvolvida e estimulada nos jovens e a escola desempenha papel fundamental para que isto ocorra. A análise da Pegada Ecológica é uma importante estratégica para determinar em qual nível se encontra a utilização dos recursos naturais, os hábitos de consumo e o manejo dos resíduos da população de um local. A Agenda 21 é a ferramenta utilizada para fazer com que os recursos naturais sejam utilizados da maneira mais eficiente e menos impactante possível; para fazer com que hábitos de consumo sejam revistos e a geração de resíduos seja reduzida, bem como para fazer com que haja a destinação adequada desses resíduos. Esta pesquisa visa determinar a Pegada Ecológica dos alunos do Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio da Etec Dr. Carolino da Motta e Silva, localizada na zona rural do município de Espírito Santo do Pinhal, SP, e em seguida, planejar e desenvolver uma Agenda 21 Local.