Demonstrar a importância dos movimentos através da dança nos anos iniciais, observando o desenvolvimento motor e cognitivo da criança, um aluno participante, com um professor ativo e uma escola com novas perspectivas. Trabalhando o alunado como um todo, incluindo as suas emoções, a afetividades, as percepções, as expressões, até a critica e sua criatividade.
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