ACESSO AO MESTRADO?
Por Gleyderr Jurdann Santos Cabral | 17/07/2011 | Educação
O sistema atual de acesso ao mestrado é uma prática quase impossível, pois em 95% dos casos prevalece a simples escolha do professor orientador com suas cartas de recomendações. Isso é colonial e humilhante, pois este molde além de arcaico e cruel impossibilita o acesso de pessoas com mais experiência e oriundas ou não de instituições privadas aos cursos de mestrado em IES públicas. O candidato deveria ser escolhido por sua colocação em uma prova tipo "vestibular" para ter acesso a vaga de mestrado e o professor orientar o mestrando durante o tempo exigido, mas isso é UTOPIA!
Na verdade, devemos ser submissos e coniventes com as escolhas pré-determinadas de grupos de professores "semi-DEUSES" que buscam seus futuros mestrandos "AINDA NA FASE DE GRADUAÇÃO" sem ao menos dar uma chance aos verdadeiros interessados em desenvolver a ciência e a cultura de nossa sociedade.
Os atuais mestrandos em IES (rede pública) em sua maioria foram cartas marcadas na graduação com acesso garantido ao mestrado e logo em seguida um possível doutorado como brinde por sua subserviência ao orientador (a). O Ministério Público Federal deveria investigar se existe favorecimento por parte destes professores da rede federal de ensino superior, pois sugestões como uma padronização das provas de acesso ao mestrado, fim das cartas de recomendações e o fim das entrevistas realizadas por orientadores, que podem direcionar os resultados favorecendo interesses particulares.
Eu espero que haja mudanças no acesso a pós-graduação (mestrado), não vejo o MEC como peça manipulada pelas vontades de professores orientadores que ao meu modo de ver deveriam ser avaliados periodicamente pelo MEC, pois eles não poderiam passar muitos anos apenas orientando. Vamos REVALIDAR os diplomas de pessoas que trabalham e pagam caro pela sua acessão profissional, BASTA DE MESTRADOS QUE SÃO UTILIZADOS COMO PEÇA DE BARGANHA. OS MESTRADOS deveriam cumprir com seu objetivo central, elevar a pesquisa e solucionar problemas existentes em nossa sociedade. TODOS DEVERIAM TER DIREITOS IGUAIS.
A CONSTIUIÇÃO FEDERAL ESTA SENDO RASGADA, quando impedimos de alguma forma que pessoas, independente de sua origem, raça, credo, condição social possam ter seu direito negado ao acesso público. VAMOS RENOVAR O ACESSO AO MESTRADO TORNANDO JUSTO PARA TODOS.
GLEYDERR JURDANN
Na verdade, devemos ser submissos e coniventes com as escolhas pré-determinadas de grupos de professores "semi-DEUSES" que buscam seus futuros mestrandos "AINDA NA FASE DE GRADUAÇÃO" sem ao menos dar uma chance aos verdadeiros interessados em desenvolver a ciência e a cultura de nossa sociedade.
Os atuais mestrandos em IES (rede pública) em sua maioria foram cartas marcadas na graduação com acesso garantido ao mestrado e logo em seguida um possível doutorado como brinde por sua subserviência ao orientador (a). O Ministério Público Federal deveria investigar se existe favorecimento por parte destes professores da rede federal de ensino superior, pois sugestões como uma padronização das provas de acesso ao mestrado, fim das cartas de recomendações e o fim das entrevistas realizadas por orientadores, que podem direcionar os resultados favorecendo interesses particulares.
Eu espero que haja mudanças no acesso a pós-graduação (mestrado), não vejo o MEC como peça manipulada pelas vontades de professores orientadores que ao meu modo de ver deveriam ser avaliados periodicamente pelo MEC, pois eles não poderiam passar muitos anos apenas orientando. Vamos REVALIDAR os diplomas de pessoas que trabalham e pagam caro pela sua acessão profissional, BASTA DE MESTRADOS QUE SÃO UTILIZADOS COMO PEÇA DE BARGANHA. OS MESTRADOS deveriam cumprir com seu objetivo central, elevar a pesquisa e solucionar problemas existentes em nossa sociedade. TODOS DEVERIAM TER DIREITOS IGUAIS.
A CONSTIUIÇÃO FEDERAL ESTA SENDO RASGADA, quando impedimos de alguma forma que pessoas, independente de sua origem, raça, credo, condição social possam ter seu direito negado ao acesso público. VAMOS RENOVAR O ACESSO AO MESTRADO TORNANDO JUSTO PARA TODOS.
GLEYDERR JURDANN